植物是大自然的奇妙之物，四年级的学生们在学习自然科学的课程中，经常进行观察植物的活动。通过观察植物的生长过程，他们可以了解植物的生命特性，培养对自然的热爱和保护意识。这些观察也帮助他们学习科学方法和实践，培养观察力和思维能力。这些四年级学生们的作文中记录了他们对植物的观察，感受和体会，反映了他们对自然的独特理解和情感表达。接下来，让我们一起阅读这些精选作文，感受孩子们对植物世界的独特视角和发现吧！
观察植物的四年级作文400字（精选10篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的观察植物的四年级作文400字（精选10篇），欢迎大家分享。
观察植物的四年级作文1
我家有一盆仙人掌，那是老爸送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！
仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看，花盆中的仙人掌翠绿翠绿的，掌状茎上不但没有变黄，还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，就去问老爸，可老爸也说不太清楚。最后，我终于从网络上找到答案。原来，仙人掌有着庞大的储水系统，它的掌状茎与根就是主要的“储水库”……
看来，植物王国的奥秘之处可真不少，我以后一定要多研究研究！
观察植物的四年级作文2
今年夏天，我家窗台上种了一盆含羞草。顾名思义，含羞草是一种怕羞的草。只要你用手指轻轻碰一下它的叶子，叶子就会马上向下合拢，如果你再动一下它细细的枝条，这根枝条也会弯下来。但是，你悄悄地在旁边等待几分钟，它们又会慢慢地挺起身子。
可这是为什么呢？我上网查了查，原来在它的叶柄底部有个膨大的地方，叫“叶枕”，“叶枕”里有很多水分，一旦它被触动，叶子会受到刺激，“叶枕”里的水分就会迅速流向叶梢，过了一会儿叶梢里的水分又会重新回到“叶枕”里。难怪我一碰它，它就会像一个害羞的小女孩一样低下头来，太可爱了。
每天，我都会给它浇水，在九月的一天傍晚，我发现含羞草竟然开出了一朵淡紫色的球形小花，花的直径约为一厘米，它的花没有花瓣，而是从中心向外作放射状的小绒球的样子。我把鼻子凑上去闻了闻，并没有闻到香味。用手轻轻碰了下，手指上就会有抚过颗粒的感觉。为了给妈妈一个小惊喜，晚上妈妈回家时，我用红领巾蒙住她的眼睛，再拉她走到窗台前，让爸爸用手电照着含羞草的花，然后一下子拉掉红领巾，只听妈妈叫了一声“哇，好漂亮。原来含羞草也会开花呀！”大家都笑了。
听爸爸说，含羞草的花还会结果实呢！我真期待它结果实的那一天。
观察植物的四年级作文3
今天，老师带来了一盘含羞草，我觉得非常奇怪，心想：今天是语文课，又不是科学课，老师为什么带一盆含羞草呢？直到老师说：“今天，我们要写关于含羞草的作文，看谁观察得仔细，描写得又生动。”我们激动地说：“好呀，好呀！”
我仔细观察着含羞草，它细长的茎是深红色的，每隔二、三厘米的地方会有尖尖的小刺，如果你细心地看，就会发现茎上布满了细细的绒毛，它的叶子是深绿色的，形状像羽毛，是由许多小米粒般的小叶片组成的，小叶片左右对称，非常惹人喜爱。
王老师叫我们一个接着一个排队去亲手摸一摸，我们都爽快地答应了，于是，我发现当有人轻轻地碰到含羞草时，含羞草就会将叶子慢慢地合拢，也许这就是它的名字的来历吧！
那么，含羞草为什么会合拢呢？王老师告诉我们：“含羞草的生产地是巴西，那儿每天都要下雨，如果不能及时合拢，就会被大雨打伤。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起来，这种保护自己的办法在各地相传，慢慢地变成了含羞草家族独特的自卫方式。
通过这次观察，我又发现了一个自然界的秘密，这个世界还有很多秘密等着我去探索。
观察植物的四年级作文4
昨天，是令人高兴的一天，这一天我们四个校区的三年级学生游览了著名的华南植物园。
一走进植物园，眼前就出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。
漫步走进沙漠植物展区。这里的景色更是让我大吃一惊，简直是“刺”的.世界。那逗人的仙人球，圆圆的，浑身长满刺，仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。那厚实的芦荟，绿色的叶子向下垂着，叶子两边布满短粗的小刺，别看它的样子不是很美，却有它有独到的功效。它的叶了叶液具有灭菌，消炎的作用，假如谁的手受伤了，它将大显神威，使伤口自然痊愈。这不，人类利用它制成了各种芦荟制品，使它更能发挥特长为人民服务。
游程已接近尾声，但我还是被热带植物区的一种漂亮的植物吸引了，这就是念珠草。这是一种开花结果的植物，夏天开黄绿色的小球形的花，秋天，橘红色或红色的小果浆就布满全株，真是漂亮。不过，这个季节我们不能看到果，也不能看到它的花，真有点可惜。
确实，华南植物园大量美丽而珍贵的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。这次出游真是不虚此行。
观察植物的四年级作文5
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的抽芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是快乐极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很快乐，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为假如有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的疑心略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
观察植物的四年级作文6
瞧，我们教室来了两位客人，它们是桃树枝和马兰花。
奇怪，它们有脚吗？哦，原来是朱老师从家里带来的。
我们看到它们心里可高兴了。瞧，我们像小鸟一样议论开了。有的说：“看，马兰花多漂亮啊！细细的枝条上长满了绿绿的叶子，比我的指甲还小呢！它的头顶上还有一朵朵鲜艳的淡紫色的花儿，是由一片片又细又长的花瓣组成的。花瓣中间有圆圆的黄黄的花芯，像小姑娘戴着一顶小帽子，多可爱啊！”
有的说：“我发现马兰花的枝条上布满了毛茸茸的小刺，但摸起来却很舒服。闻一闻，一股很香很清凉的气味钻进了我的鼻子里。”
还有的说：“现在是夏天，我看到桃树枝后就像看到了春天，桃树上开满了粉红色的桃花，它们在枝头对我们微笑呢！我数了数，一朵，两朵……数也数不清。转眼到了夏天，又高又大的桃树上长满了桃子和许多叶子，叶子有大有小，一片片弯弯的长长的，像一条条弯弯的小船。一阵风吹来，枝条摇晃着，桃子像一群淘气的小娃娃一样在当秋千。”
我们的教室多热闹啊！
观察植物的四年级作文7
我喜欢的植物是仙人球，仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那般洁白俊美。
仙人球是一种球状植物，身上有一道道的"沟"，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人球上冒出一条蛇头来，样子十分吓人，我看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵儿。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开的小鸟，十分惹人喜爱。又约过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱而娇贵的公主。
我忽然觉的自己仿佛就是仙人球，穿着碧绿的外衣，站在阳光里。一阵微风吹过，我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那，小鸟飞过来，告诉我吃虫子的快乐，小猫跑过来，对我说:"仙人球，你好啊……"
过了一会儿我才记起我不是仙人球，我是在观察仙人球呢。
仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地打开，默默的凋谢，有她自己独特的品格，独特的风采!
观察植物的四年级作文8
我们家乡公路旁种着一排排柳树，让我把它们介绍给大家吧!
明媚的春天来了，春姑娘给柳树脱下一层雪白的衣裳，换上了淡淡的绿装，让绿色的翡翠飞上枝条，让柔嫩的枝条翩翩起舞。枝条就像小手一样，她和春姑娘的节奏一致，每一次舞动都像感谢春姑娘似的。她们很美，这让我想到了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀!”
炎热的夏天来了，一棵棵柳树远望像一朵朵“绿云”。一阵微风吹过，这“绿云”好像在说：“好热，好热。”可小朋友们却感觉不到炎热，他们在这一朵朵“绿云”下玩耍、乘凉、休息、嬉戏……可开心了!
金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄色。一阵微风吹过，柳树的叶子像一只只蝴蝶落了下来，给小路铺了一条金色的地毯。柳树不仅美丽，作用还不小呢!如果上火了，那就得请柳树专家了!你把柳叶洗干净，然后泡茶，火就会慢慢去掉……
寒冷的冬天来了，一棵棵柳树只留下枯枝败叶，但明年春天一定长得更茂盛。
我爱这柳树，爱这一年四季的柳树!
观察植物的四年级作文9
有一种植物，它不高贵，不美丽，不鲜艳，但，它一直在奉献，它就是——沙漠之王仙人掌。
仙人掌分两种，球形和长圆形。仙人掌一身全是深绿色，深绿色的衣服上有又白又硬的刺，似乎很威风的样子。仙人掌的根是浅绿色的话，越往上生长颜色越深，美极了！远处看，它是一棵高大的树木，走近看，它是一只站起来的大刺猬，在那儿站岗，是沙漠的守卫者。
你们知道吗？仙人掌也会开花哦，花长在仙人掌的头顶上，像仙人掌戴了顶粉紫色的帽子，可爱极了！它的茎是绿色的，又大又肥，像五指并拢的手掌。仙人掌的茎层层叠叠，错落有致，具有储水功能，可以进行光合作用。花一般七片花瓣，中间有一个小小的花蕊，有许多外来客都来观望这朵“人间第一美花”呢。
仙人掌有淡淡的青草味道，轻轻一闻，脑海中就浮现出一个场景：小羊正在草地上欢快地奔跑。再细细品味，感觉有一阵阵饭菜的香味“流”过鼻子，真是神奇的植物！
这就是沙漠之王仙人掌，你喜欢吗？也分享一下你喜欢的植物吧！
观察植物的四年级作文10
今天，妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，像一个小皮球，这可怎么种啊？妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。
吃过早饭之后，我立刻端着一盆水向大蒜走去。妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。
终于，功夫不负有心人，晚上时，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的。
晚饭过后，爸爸说：“大蒜有很多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。
希望我的大蒜快点长高、长大。
